terça-feira, 27 de julho de 2010
RIMAS - A CASA E SEU DONO
O TRABALHO COM RIMAS FICA MAIS DIVERTIDO QUANDO SE USA O POEMA A CASA E SEU DONO,
TRABALHA-SE O TEXTO, CIRCULE AS RIMAS, LEIA-O VÁRIAS VEZES, DEPOIS VC DOBRA UMA FOLHA DE PAPEL NO FORMATO DE UMA CASA E ESCREVE:
ESSA CASA É DE ____________
QUEM MORA NELA É __________
COLOQUE EM CIMA DA MESA VÁRIOS MATERIAIS: CONCHINHAS,BOTÕES, BARBANTE, FORMINHAS DE DOCES, LÃ, LANTEJOULAS,FLORES,BISCUIT,CASCAS DE LÁPIS, CORAÇÕES DE PAPEL, PEDAÇOS DE PANOS, COLA COLORIDA E OUTRAOS, DEIXE QUE A CRIANÇA ESCOLHA O SEU MATERIAL PARA COLOCAR EM SUA CASA.
DEPOIS ELA IRÁ CRIAR UM MORADOR PARA A CASA E TERÁ QUE RIMAR COM O MATERIAL USADO. EXEMPLO: SE ELA USAR BOTÃO,
ESSA CASA É DE BOTÃO!
FAÇA UMA CASA COM PAPEL COLORSET, COLE AS CASINHAS NO PAPEL.
QUEM MORA NELA É O JOÃO.
VC VAI PERCEBER QUE DESSA MANEIRA A CRIANÇA RAPIDINHO APRENDE O QUE RIMA...
MOLDE DE ALFABETO
segunda-feira, 26 de julho de 2010
domingo, 25 de julho de 2010
quarta-feira, 7 de julho de 2010
CASA - MORADIA
TRABALHEI COM MEUS ALUNOS O TEMA "CASA".
1º CONTEI A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS.
2º DRAMATIZAMOS A HISTÓRIA
3º UTILIZAMOS CASAS FEITAS DE PALHA, PAU, PEDRA E TAMBÉM MÁSCARAS DOS TRÊS PORQUINHOS.
4º APÓS A DRAMATIZAÇÃO VOLTAMOS PARA A SALA E...
5º LISTAMOS O QUE SE PRECISA PARA FAZER AS CASAS DA HISTÓRIA
6º ESCREVEMOS O NOME DO PORQUINHO MAIS PRUDENTE,PORQUE A CASA DELE NÃO CAIU, ETC.
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